Jacqueline Malagón pide despolitizar la educación, priorizar los docentes y el aprendizaje de los estudiantes

EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO.- La exministra de Educación Jacqueline Malagón consideró que la educación dominicana debe dejar de estar marcada por los intereses políticos y dar prioridad a las necesidades de las escuelas, la formación de los maestros y el aprendizaje de los estudiantes. “Primero el aula, primero el docente y luego hablemos de la parte económica”, expresó la educadora, al señalar que el desarrollo económico del país depende de la preparación de su gente y de una educación que no se limite a enseñar a leer y escribir, sino que también forme personas con valores, talento y moral.

Puntos clave

• Durante su participación en el “RD Debate” Malagón afirmó que el 4 % del producto interno bruto destinado a la educación no es suficiente si los recursos no llegan a las escuelas.
• La exministra también criticó que los nombramientos en el sistema educativo respondan a intereses políticos y no a la preparación de las personas.
• “Si no hay un partidismo político en la gestión de la educación, si no hay una formación docente y una meritocracia que gobierne los concursos que se hacen, no podemos avanzar.
• No es que el diputado o el regidor nombre a fulano o a perico; es el mérito que tiene que decir quién va a las aulas”, sostuvo.

Contexto adicional

Consideró que la educación debe estar libre del partidismo político y recordó una propuesta del empresario Gustavo Tavares, quien planteó que el ministro de Educación fuera elegido con la participación de diferentes sectores de la sociedad y permaneciera seis años en el cargo, para garantizar la continuidad de los proyectos educativos sin depender de los cambios de gobierno. Asimismo, defendió que los directores de las escuelas tengan mayor autoridad para dedicar el 70 % de su tiempo a supervisar y acompañar a los maestros, en lugar de ocuparse de tantos trámites administrativos y solicitudes de cotizaciones para resolver problemas básicos de los centros. “Hay que darle autoridad al director para que como bien dice Jaime, el 70 % de su tiempo esté en las aulas, supervisando y acompañando a esos docentes, y no llenando hojitas de contabilidad, yendo a la ferretería para ver cuánto cuesta la llave que hay que cambiar, porque el Ministerio exige que se manden tres cotizaciones y seis meses después no ha llegado el dinero de esa llavecita que hay que cambiar del inodoro”, agregó.

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Información basada en una publicación original de El Nuevo Diario — Nacionales.