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Diputada propone llevar educación financiera como asignatura en centros educativos

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Diputada propone llevar educación financiera como asignatura en centros educativos
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Diputada propone llevar educación financiera como asignatura en centros educativos

EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO.– La diputada del Partido Revolucionario Moderno (PRM), Soraya Suárez, sometió un proyecto de ley que busca establecer la Educación Financiera como asignatura obligatoria en el sistema educativo dominicano, desde el nivel primario hasta el secundario. La iniciativa depositada procura que los estudiantes desarrollen conocimientos y habilidades para administrar responsablemente sus recursos económicos y tomar decisiones financieras informadas.

Puntos clave

  • De acuerdo con la iniciativa, la asignatura sería aplicada tanto en centros educativos públicos como privados y se impartirà de manera progresiva, tomando en cuenta la edad, madurez y necesidades de los estudiantes.
  • El Ministerio de Educación (Minerd) tendría a su cargo establecer los contenidos, competencias, horas académicas, metodología y mecanismos de evaluación correspondientes a cada nivel.
  • La propuesta legislativa contempla que los alumnos aprendan a manejar conceptos relacionados con el valor del dinero, ahorro, elaboración de presupuestos, ingresos, gastos, activos y pasivos, así como el funcionamiento básico de bancos y cooperativas.
  • También incluye conocimientos sobre cuentas de ahorro, tarjetas de débito y crédito, préstamos, intereses, financiamiento, inversiones, seguros, impuestos, emprendimiento y servicios financieros digitales.

Contexto adicional

Otro de los objetivos establecidos es que los estudiantes puedan identificar los riesgos del endeudamiento excesivo, así como reconocer y prevenir fraudes, estafas y otros delitos financieros. Para el nivel primario, la iniciativa plantea una formación enfocada en conceptos básicos como el valor del dinero, el ahorro, presupuestos sencillos, la diferencia entre necesidades y deseos, consumo responsable, metas de ahorro, uso responsable de los recursos e introducción al emprendimiento. Mientras que en secundaria los contenidos serían profundizados e incluirían el manejo de presupuestos personales y familiares, fondos de emergencia, sistema financiero dominicano, cuentas bancarias, medios de pago electrónicos, tarjetas, préstamos, intereses, historial crediticio, inversiones, seguros, impuestos, finanzas digitales y administración de pequeños negocios.

Nota: este resumen se generó en modo local (sin IA externa), por lo que solo reorganiza un extracto breve de la fuente en vez de reescribir el artículo completo. Para un artículo más extenso y totalmente reescrito con otras palabras, configura una clave de Claude, OpenAI o Gemini en Ajustes.

Información basada en una publicación original de El Nuevo Diario — Nacionales.

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